No.12：📔《教養，你可以做得更好》讀後感
👩❤️👨走在平衡木上的教養> 👨👩👧👧
教養，常令我感覺，自己是拎著包袱，走在平衡木上的特技員。威嚴與關愛，各懸掛在左右手，稍一失衡，即會跌落，然後遍體鱗傷，艱難狼狽爬起身，重新走過。
跟這本書的機緣，很巧妙。曾經讀過裡面洪蘭老師的導讀一段故事，記憶深刻。當時，卻沒有買下。後來，買一送一的優惠，我買下後才得知是她翻譯，作者是另有其人，真是又添一筆糊塗帳。
洪蘭老師舉出的那個例子是她的朋友在遇上輪流制水必須外食時，說她後悔生了三個孩子。因為開家庭會議決定去哪裡吃飯時，三比二，孩子否決了父母的建議，所以她吃了兩天的鹽酥雞。
她聽了非常訝異，跟朋友說：你的公民念到那裡去了？孩子未滿廿歲沒有投票權，你怎麼會讓孩子把你做掉了？
原來很多父母誤以為什麼都問孩子的意見叫做民主，忘記了自己是孩子的監護人，負有監督和保護他的責任。在孩子未成年前，他要聽你的，因為他的智慧和閱歷還不足以使他做出正確的決定。
我突然想起我自己其實也犯了同樣的錯，包括我妹提醒我的，妳是要跟孩子交代妳去那裡，而非詢問她們的恩準與否。這些小細節，身為旁觀者的家人，亦不時做出勸告。
我們都不自覺活在給孩子牽著鼻子走的困境裡。凡事以他們的角度和思想為主。角色顛倒了，連父母該有的威嚴與權力，也逐漸剝削中。
此書雖然是以西方國家研究對象為主，說著太民主的教養衍生出父母威嚴大崩壞的現象。同時造成社會種種亂象，例如孩子不懂得控制自我、不尊重長輩和父母、不希罕昔日文化、朋友比父母重要、濫用藥物、孩子脆弱容易逃避現實，躲進虛擬世界的強大等等。
那些我們看見或隱形的現狀，我都覺得在我們的社會裡存在著。
當父母把責任都交給醫生，胡亂確定孩子為躁鬱症，醫生為求方便隨便給藥，背後就延伸到濫用藥物的危機，而引發的副作用，是會導致他們將來出社會有緩慢跟不上別人腳步的危機等等。
凡事求快求變求酷，像一個大雪球，滾出許多社會問題，令美國許多方面也開始落後於他國。濫用藥物，使許多有才華的人早死等等。
沒讀過此書，尚不知原來失去威嚴的父母，能帶來如此巨大的影響。
當中他所提出的種種建議，幸好我都有在做著。例如規定孩子的吃飯規則、教孩子做家務、不能做的東西也不會妥協等。
薩克斯醫生說的自制力、誠實、自律和堅持、謙遜、感恩之心等，也是我在學習的部分。
他當中的三個原則，也讓我再次確定自己選擇路線是對的。
1. 教孩子謙遜：正確的謙遜會幫助孩子找到不足之處，做比較好的準備，了解所冒的風險，勇敢地在必要時面對這個風險。
2. 享受與孩子共度的時光：你必須計劃跟孩子玩的時間，你必須堅持他和你玩，你必須把時間排出來。
3. 帶孩子找到生命的意義：一旦孩子了解生命的意義，他就有信心去追求成就。因為他知道為甚麼這個成就值得追求。
不要以成績為終極目標，生命意義更甚以此。表面的物質，沒有精神上的富足，永遠覺得空虛。
或許，我還不是那個剛剛好的母親。也有人說我總照書養😂。可是，若是書的理念與我想契合，為何不能？我就愛在那別人和自己文字裡，去尋找一個完整的自我與未來。
唯一我覺得自己控制不好的，就是情緒。這缺點，是我閉門思過多次，尚未達標的。皆因我了解，這對孩子的影響，也是深遠的。
沒有任何一套教養，適合所有的人。但是薩克斯醫生的想法，倒跟我不謀而合。所以，推薦你們看。
天啊，怎麼寫著寫著，又是一篇千多字文章。😂😂
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浪跡天涯撒緣分，途經海角印足跡。