我們這一班

“起立，行禮，老師早安！”

“起立，行禮，謝謝老師！”

每次上課時，我們就像囘到小學時代，當起規規矩矩的小學生，對老師鞠躬行禮後，方坐下上課。八月六日，是我們這班最後一次說起立行禮了。望著眾同學的背影，心中的不捨持續加劇。

大家相處了四個月，歷經過抗拒上課，逃課的問題學生、上課的廢言廢語、喧鬧沸騰、考試的恐慌、壓力、煮藥膳的樂在其中、進步的滿足等等；一切的一切，將隨著課程的完結而划上句點。

班長說得好，從剛開始有同學逃課，到後來每次自動自發來上課，甚至全班到齊，是多麽難得的事。那代表我們逐漸對這課程有興趣，願意參與。

這是我參與公司安排那麽多課程裏，最滿意且獲益良多的。真的可以看見許多同學改變，大家的感情亦突飛猛進。同學間互相幫助，強的幫弱的，分數可以完全公開不避忌。大家志在參與，學有所成最重要。

看著每位同學上臺講感言時，七情上臉的表情述説當中的甜酸苦辣，真是笑到我們抱肚子投降。

尤其是幾乎每位的開頭都是：“我要感謝公司和上司，讓我參與這個課程，感謝老師的教導。”怎麽搞到像是在頒獎典禮講得獎感言似的，呵呵。。。。

有同學因課程而在與顧客説明時，能更有説服力；有人因此喜歡上煮藥膳；有人開始了解中醫而喜歡它；有人和家人的感情更進步；有人因懂了中醫基礎理論變得不敢亂説話，因爲知道亂説藥理是不負責任和嚴重的事；有人發現每位同學都各有千秋，是各自崗位的人才等等。許許多多的大小改變，皆從課程獲得。

確實，我也非常感謝公司和上司的安排，給我上這麽好的課程。我想對老師抱歉，因爲有時會不認同他的想法而起爭執，差點開起辯論大賽，哈哈。。。老師的容忍度也非常高，能忍受我們吵到翻天的上課情形。不時有同學爆發一句兩句“經典名句”，全班就開始起哄亂笑一輪。唯獨出淤泥而不染的老師，能氣定神閑把眼睛調囘書本上，繼續上課。我們也不敢造次，立即集中精神在課本上。

我和A，該是班上最吵的學生。坐不定的我們，總是要找些話來説，讓自己在上課不要與周公約會。

我還記得有次老師在講解東西時，A在老師未開始講解時，就搶先說出答案。認真的老師忽然對她說：“說得對，突然間變聰明了。”

此話一出，立刻引發我們的笑穴，大家都為老師的逗趣形容而鼓掌。

“上完課後，我希望你們能將這些道理帶入生活中，把藥膳這門科目發揚光大。另外一個願望就是希望將來美髯蛋能夠取代茶葉蛋。”這是老師的感言。

“老師，放心好了，我們打算在這裡滾蛋後就去賣美髯蛋。”L和P經已做好打算，兩人還打算合夥。

“一包九塊九的材料可煮十粒蛋。”有了煮美髯蛋經驗的P說。

“那我們一粒要賣兩塊錢，不是沒人買了咯？”L覺得不划算。

接著大家七嘴八舌加入討論當中，仿佛真要開檔賣蛋似的。

“我也要合股。”另一位中醫大姐大舉手說。

“多人合股，我不是分少了咯！”直腸子的L立即做出反應。

“哎呀，他們的是廣義，你的是狹義啦！”老愛頂他上司嘴的A反唇相譏，惹來我們的大笑。

“果然有進步，懂得學以致用。”連老師都笑到臉紅紅的。

就是這股歡樂的上課氣氛，讓我對上課戀戀不捨。説明是同學，就是平起平坐，沒有分上司與下屬。彼此間，流竄著人性最原始的熱情與關愛。“這鈴聲也要成爲絕響了。”班長搖著那個冰淇淋搖鈴說。

帶著一點點的感性，滿室笑聲，我們結束了中醫基礎班的最後一堂課。首次覺得，分離，原來也可以用快樂的方式去面對。謝謝你們，給了我人生如此豐盛歡樂的回憶。

日期~二零零九年八月七日
时间~晚上九點十八分
地点~房間